Etkinlik Sıra No:		16
Etkinlik Adı:		Jura Döneminde Bitkiler ve Yaşam Döngüsü

		Adı-Soyadı
Atölye Lideri Öğretmen:		Serkan NEBİL

Atölye Lideri SERKAN NEBİL, Jura Döneminde Bitkiler ve Yaşam Döngüsü etkinliğinde; içeriği sunar, akışı yönetir ve güvenliği bildirir. Etanol, iyot ve sıcak su banyosunu kontrol eder; ısıtmayı yalnız kendisi yapar. Deney adımlarını ve geçişleri 30 dakika içinde tamamlatır. Tahmin-gözlem-çıkarım ifadelerini ölçüte göre kontrol eder; kapanışta hızlı kontrol uygular.

1.Rehber Öğrenci:		Selin Su Dikme
2.Rehber Öğrenci:		Duru SEZEN

Rehber Öğrenci SELİN SU DİKME, Jura Döneminde Bitkiler ve Yaşam Döngüsü etkinliğinde görev almaktadır. Etkinlik öncesinde malzemeleri kontrol listesine göre hazırlar ve istasyonlara yerleştirir. Koruyucu gözlük, eldiven ve önlük kullanımını katılımcılara hatırlatır. Katılımcıların istasyonlara dörder kişilik gruplar hâlinde düzenli yerleşmesini sağlar. Sıra bekleyen katılımcıları poster alanına yönlendirir ve yönlendirici soruları paylaşır. Terleme deneyi istasyonunda poşet, lastik ve bitki düzeneklerinin hazırlanmasına destek verir. Gözlem fişlerini dağıtır ve katılımcıların kayıt işlemlerini tamamlamasını takip eder. Süre takibini yapar ve istasyon değişim zamanını atölye liderine bildirir. Etkinlik sonunda kullanılan tekrar kullanılabilir malzemeleri toplar ve çalışma alanını düzenler.

Rehber Öğrenci DURU SEZEN, Jura Döneminde Bitkiler ve Yaşam Döngüsü etkinliğinde görev almaktadır. Nişasta testi istasyonunda atölye liderinin yönlendirmesiyle damlalık, pens ve gözlem materyallerini hazır bulundurur. Kimyasal kapların katılımcılar tarafından izinsiz açılmamasını takip eder ve güvenlik kurallarına uyumu gözlemler. Katılımcıların gözlem bulgularını doğru şekilde veri kayıt kağıdına işlemesine destek verir. Poster istasyonunda Jura, fotosentez ve solunum posterleri üzerinden temel kavramları kısa yönlendirme soruları ile pekiştirir. Bekleme alanındaki yoğunluğu izler ve geçiş düzenini korur. Atık sıvıların ayrı kapta toplanması sürecinde atölye liderine destek verir. Etkinlik sonunda gözlem fişlerini teslim alır, zaman pasaportu damga sırasını düzenler ve ölçme-değerlendirme evrakını atölye liderine teslim eder.

Dönem hakkında bilgilendirme videoları. Bu içerikler dönem hakkında genel bir görüş sahibi olmanız içindir. Etkinlik sırasında dönemi merak edenlere açıklamak zorunda değilsiniz. Etkinlik panosundaki QR kod ile bu sayfaya yönlendirebilirsiniz.

Dönem hakkında bilgilendirme videoları. Videolar genel bilgilendirme amaçlıdır.

Hedef Kitle:	Lise ve dengi okul öğrencileri
Etkinlik Süresi:	30 dakika
Katılımcı Sayısı:	12 kişi

Amacı:

Bu etkinliğin amacı katılımcıların Jura döneminde yaygınlaşan bitkilerin fotosentez ve terleme süreçleriyle atmosferdeki oksijen ve nem dengesine, su döngüsüne ve canlıların yaşam koşullarına nasıl katkı verdiğini yaparak yaşayarak kavramalarını sağlamaktır. Etkinlik, proje amacımızla uyumlu biçimde gözlem, deney ve modelleme yoluyla bilimsel çıkarım yapma becerilerini geliştirir ve bitkilerin Dünya sistemindeki rolünü günlük yaşam örnekleriyle ilişkilendirmelerini destekler.

Kullanılacak Malzeme:

Jura posteri,

Jura 2 posteri,

Jura Dünyası posteri,

Fotosentez Araştırmaları posteri,

Solunum posteri

Uygulama Planı:

Hedef Kitle:
Hedef kitle lise ve dengi okul öğrencileridir.
Kullanılacak yöntem ve teknikler:
Gözlem, deney, kontrollü karşılaştırma, değişken belirleme, ölçme ve veri toplama, modelleme, benzetim (analojik ilişkilendirme), kanıta dayalı çıkarım, hipotez kurma ve test etme, istasyon temelli rotasyon, işbirlikli grup çalışması, görev fişi ile yapılandırılmış öğrenme, soru-cevap, tartışma ve akran paylaşımı, zaman pasaportu ile kayıt ve geribildirim
Süre ve katılımcı:
Etkinlik 30 dakika sürer ve aynı anda en fazla 12 katılımcı ile yürütülür.
Uygulama:
Proje amacımızla uyumlu olarak katılımcıların gözlem, deney ve çıkarım yoluyla bilimsel süreç becerilerini kullanmaları sağlanır. Alan düzeni üç istasyondan oluşur ve katılımcılar dörder kişilik küçük gruplar halinde sırayla ilerler. Bekleyen katılımcılar poster alanında yönlendirici soruları yanıtlar, gözlem fişini doldurur ve zaman pasaportuna etkinlik damgasını alır.
Atölye lideri öğretmen güvenlik brifingini yapar, deney adımlarını uygular, ısıtma işlemini yönetir ve değerlendirme sorusunu uygular. İki rehber öğrenci malzeme dağıtımı, süre takibi, sıra yönetimi, gözlem formu toplama, yüzey temizliği ve hijyen düzenini sağlar.
Etkinlik ön hazırlığı atölye lideri tarafından yapılır. Nişasta testi için bir saksı bitkisi bir gece karanlıkta bekletilir ve yaprakların bir kısmı siyah karton ile kapatılarak ışık almayan bölüm oluşturulur. Terleme deneyi için bir dal önceden şeffaf poşetle kapatılır ve damlacık oluşumu hazır hale getirilir. Böylece festival koşullarında katılımcı gözlemi hızlıca görür.

Görsel yol gösterici olması için yapay zeka ile üretilmiştir.
Birinci istasyonda terleme gözlemi yapılır. Katılımcılar canlı bitkide seçilen yapraklı dalı poşet içine alır, poşetin ağzını lastik ile sıkıca bağlar ve bitkiyi aydınlık alana yerleştirir. Hazır örnekte oluşan damlacıklar incelenir, katılımcılar damlacıkların kaynağına ilişkin tahminlerini gözlem kağıdına yazar. Atölye lideri terlemenin yapraklardan atmosfere verilen su buharı olduğunu, buharın poşet içinde yoğunlaşarak damlacığa dönüştüğünü açıklar ve yoğun bitki örtüsünün nem dengesini ve yerel iklimi etkileyebileceğini vurgular.

Görsel yol gösterici olması için yapay zeka ile üretilmiştir.

İkinci istasyonda fotosentez kanıtı olarak nişasta testi uygulanır. Katılımcılar ön hazırlığı yapılmış yaprağı inceler. Yaprak önce sıcak su içinde kısa süre bekletilerek yumuşatılır, ardından etanol içeren kapta su banyosu üzerinde tutulur ve klorofil uzaklaştırılır. Bu işlem yalnızca atölye liderinin kontrolünde yapılır. Klorofili giderilmiş yaprak suyla durulanır ve üzerine iyot çözeltisi damlatılır. Işık alan bölgelerde mavi siyah renk oluştuğu, ışık almayan bölgede belirgin renk değişimi olmadığı gözlemlenir ve gözlem fişine kaydedilir.

Üçüncü istasyonda sonuçlar zaman çizgisi bağlamına oturtulur ve posterlerle ilişkilendirilir. Jura Dünyası, Jura ve Jura 2 posterleri üzerinden Jura döneminde bitki topluluklarının yaygınlığı, iklim koşulları ve bitkilerin ekosistemleri destekleyici rolü konuşulur. Fotosentez ve Fotosentez Araştırmaları posterleriyle fotosentezin girdileri ve ürünleri, klorofilin rolü ve nişasta testinin neyi gösterdiği pekiştirilir. Solunum posteriyle canlıların enerji dönüşümü yaptığı, fotosentez ile solunumun aynı canlılarda birbirini tamamlayan süreçler olduğu vurgulanır.

Güvenlik ve atık yönetimi zorunludur. Etanol yanıcıdır, iyot çözeltisi tahriş edicidir, sıcak su yanık riski taşır. Gözlük, eldiven ve önlük kullanılır. Etanol açık alevden uzak tutulur, yalnızca elektrikli su banyosu ile ısıtılır, kaplar atölye lideri kontrolü dışında açılmaz. Atık etanol ve iyotlu sıvılar kapaklı atık kabında toplanır ve uygun şekilde bertaraf edilir.Temas durumunda bol su ile yıkama yapılır ve atölye lideri süreci yönetir.
Çıktılar: Katılımcı terleme gözlemini kaydeder ve nedenini ifade eder, nişasta testinde ışık alan ve almayan bölgeleri karşılaştırır, çıkarım yapar, cümlelerle açıklama yapar. Etkinlik sonunda bir soruluk hızlı kontrol uygulanır, gözlem formu toplanır ve zaman pasaportuna damga basılır.

Etkinlik Tarihi	1 GÜN	Başlama Saati	Bitiş Saati
23/10/2026		09:00	09:30
23/10/2026		09:45	10:15
23/10/2026		10:30	11:00
23/10/2026		11:15	11:45
23/10/2026		12:00	12:30
23/10/2026		13:30	14:00
23/10/2026		14:15	14:45
23/10/2026		15:00	15:30
23/10/2026		15:45	16:15
23/10/2026		16:30	17:00