Etkinlik Sıra No:		28
Etkinlik Adı:		Doğa ve Canlıları Eğitici Oyunlarla Tanıyorum

		Adı-Soyadı
Atölye Lideri Öğretmen:		Mehmet ŞENGÜL

Atölye Lideri MEHMET ŞENGÜL, Doğa ve Canlıları Eğitici Oyunlarla Tanıyorum etkinliğinde görev almaktadır. Etkinliğin pedagojik çerçevesini planlar ve uygulama sürecini yönetir. Çocuklara doğada yaşayan canlılar hakkında yaş düzeyine uygun sorular yöneltir ve öğrenme sürecini yapılandırır. İstasyon temelli çalışmaları koordine eder ve rotasyon düzenini sağlar. Kullanılacak ahşap puzzle ve eşleştirme materyallerinin uygunluğunu kontrol eder. Güvenlik kurallarını açıklar ve uygulama süresince genel güvenliği denetler. Küçük parçaların kontrollü kullanımını sağlar. Katılım sürecini gözlemler ve gelişimsel kazanımlara ilişkin kısa notlar alır. Etkinlik sonunda sözlü geri bildirim yapar ve ölçme-değerlendirme sürecini yürütür.

1.Rehber Öğrenci:		Asel YAMANER
2.Rehber Öğrenci:		Begüm ŞAHSİ

Rehber Öğrenci BEGÜM ŞAHSİ, Doğa ve Canlıları Eğitici Oyunlarla Tanıyorum etkinliğinde görev almaktadır. Çocukların etkinlik alanına düzenli şekilde yerleşmesini sağlar ve grup içi iş birliğini destekler. Hayvanların yaşam alanlarına göre gruplanması sürecinde yönlendirme yapar. Soru-cevap bölümünde çocukların katılımını teşvik eder. Sözel pekiştirme ve olumlu geri bildirim sürecine katkı sunar. Etkinlik süresince alan düzenini korur ve güvenlik kontrollerine destek verir. Ölçme-değerlendirme kapsamında çocukların seçtikleri hayvanları doğru adlandırma durumlarını gözlemleyerek atölye liderine rapor eder. Etkinlik sonunda zaman çizgisi kartlarına damga uygulanması sürecine destek olur.

Rehber Öğrenci ASEL YAMANER, Doğa ve Canlıları Eğitici Oyunlarla Tanıyorum etkinliğinde görev almaktadır. Etkinlik öncesinde materyallerin hazırlanmasına ve istasyonlara yerleştirilmesine destek verir. Çocukların eşleştirme ve sınıflama çalışmalarında birebir rehberlik yapar. Sıra düzenini ve materyal paylaşımını gözetir. Dinozor ve güncel hayvan puzzle çalışmalarında yönlendirme yapar. Güvenlik açısından küçük parçaların kullanımını kontrol eder ve riskli durumları atölye liderine bildirir. Katılım durumunu takip eder ve veri kaydı sürecine destek sağlar. Etkinlik sonunda materyallerin toplanmasını ve düzenlenmesini sağlar.

Hedef Kitle:	Okul Öncesi Dönem
Etkinlik Süresi:	30 dakika
Katılımcı Sayısı:	6 kişi

Amacı:

Bu etkinliğin amacı, okul öncesi dönem çocuklarının doğada bulunan canlıları ve yaşam alanlarını yaşlarına uygun eğitici oyunlar aracılığıyla tanımalarını sağlamaktır. Etkinlik sürecinde çocukların canlıları ayırt etme, benzerlik ve farklılıkları fark etme, sınıflama ve ilişki kurma becerilerinin desteklenmesi, doğadaki çeşitliliğe yönelik temel farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir.

Kullanılacak Malzeme:

6 set Orman hayvanları temalı ahşap eğitici oyun seti,

6 set hayvanat bahçesi temalı ahşap puzzle,

6 set 70 parça ahşap dinozor puzzle saklama kutulu,

6 set yavru hayvanları bulma temalı ahşap iki parçalı eşleştirme oyunu,

Uygulama Planı:

Hedef Kitle:
Okul Öncesi Dönem: Etkinlik 4 ila 6 yaş arası okul öncesi dönem çocukları için tasarlanmıştır.
Kullanılacak yöntem ve teknikler:
Eğitsel oyun, oyun temelli öğrenme, istasyon temelli çalışma, rotasyon, eşleştirme, sınıflama, ilişki kurma, soru-cevap, gösterip yaptırma (model olma), işbirlikli küçük grup çalışması, rehberli uygulama (birebir destek), gözlem, sözel pekiştirme, geri bildirim, yaparak yaşayarak öğrenme
Süre ve katılımcı:
Toplam süre 30 dakikadır. Aynı anda en fazla 6 çocuk etkinliğe katılır.
Uygulama:
Etkinliğin başlangıcında atölye lideri öğretmen çocuklara hayvan görsellerini gösterir ve doğada yaşayan canlılara ilişkin kısa sorular sorar. Çocukların serbestçe cevap vermesine izin verilir. Doğru yanlış vurgusu yapılmaz.

Uygulama bölümünde çocuklar ahşap hayvan puzzle ve eşleştirme oyunları ile çalışır.

Yetişkin ve yavru hayvanlar eşleştirilir, hayvanlar yaşadıkları ortamlara göre gruplanır.

Dinozor puzzle ile geçmişte yaşamış canlılar örneği verilir ve günümüzde yaşayan canlılardan farkı basit cümlelerle ifade edilir.

Etkinlik süresince canlıların farklı özelliklere sahip olduğu ve her canlının kendine ait bir yaşam alanı bulunduğu vurgulanır. Kavramlar kısa, açık ve somut ifadelerle ele alınır.

Kapanış bölümünde çocuklardan seçtikleri bir hayvanı göstermeleri veya adlandırmaları istenir. Katılım sağlayan her çocuğun zaman çizgisi kartına etkinlik damgası vurulur.
Güvenlik ve Düzen:
Kullanılan tüm materyaller ahşap ve çocuk dostudur. Köşeleri yuvarlatılmıştır. Küçük parçalar rehber gözetiminde kullanılır. Kimyasal madde ve kesici delici araç bulunmaz. Etkinlik alanı düzenli ve güvenlidir.

Etkinlik Tarihi	1 GÜN	Başlama Saati	Bitiş Saati
24/10/2026		09:00	09:30
24/10/2026		09:45	10:15
24/10/2026		10:30	11:00
24/10/2026		11:15	11:45
24/10/2026		12:00	12:30
24/10/2026		13:30	14:00
24/10/2026		14:15	14:45
24/10/2026		15:00	15:30
24/10/2026		15:45	16:15
24/10/2026		16:30	17:00