| Etkinlik Sıra No: | 28 | ||||
| Etkinlik Adı: | Doğa ve Canlıları Eğitici Oyunlarla Tanıyorum | ||||
| Adı-Soyadı | ||
| Atölye Lideri Öğretmen: | Mehmet ŞENGÜL | |
| 1.Rehber Öğrenci: | Asel YAMANER | |
| 2.Rehber Öğrenci: | Begüm ŞAHSİ | |
Kullanılan yöntem ve teknikler
Eğitsel oyun, oyun temelli öğrenme, istasyon temelli çalışma, rotasyon, eşleştirme, sınıflama, ilişki kurma, soru-cevap, gösterip yaptırma (model olma), işbirlikli küçük grup çalışması, rehberli uygulama (birebir destek), gözlem, sözel pekiştirme, geri bildirim, yaparak yaşayarak öğrenme
| Hedef Kitle: | Okul Öncesi Dönem | ||||
| Etkinlik Süresi: | 30 dakika | ||||
| Katılımcı Sayısı: | 6 kişi | ||||
Amacı:
Bu etkinliğin amacı, okul öncesi dönem çocuklarının doğada bulunan canlıları ve yaşam alanlarını yaşlarına uygun eğitici oyunlar aracılığıyla tanımalarını sağlamaktır. Etkinlik sürecinde çocukların canlıları ayırt etme, benzerlik ve farklılıkları fark etme, sınıflama ve ilişki kurma becerilerinin desteklenmesi, doğadaki çeşitliliğe yönelik temel farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir.
Kullanılacak Malzeme:
Orman hayvanları temalı ahşap eğitici oyun seti, hayvanat bahçesi temalı ahşap puzzle, 70 parça ahşap dinozor puzzle saklama kutulu, yavru hayvanları bulma temalı ahşap iki parçalı eşleştirme oyunu, etkinlik afişleri
Uygulama Planı:
Hedef Kitle:
Okul Öncesi Dönem: Etkinlik 4 ila 6 yaş arası okul öncesi dönem çocukları için tasarlanmıştır.
Kullanılacak yöntem ve teknikler:
Eğitsel oyun, oyun temelli öğrenme, istasyon temelli çalışma, rotasyon, eşleştirme, sınıflama, ilişki kurma, soru-cevap, gösterip yaptırma (model olma), işbirlikli küçük grup çalışması, rehberli uygulama (birebir destek), gözlem, sözel pekiştirme, geri bildirim, yaparak yaşayarak öğrenme
Süre ve katılımcı:
Toplam süre 30 dakikadır. Aynı anda en fazla 6 çocuk etkinliğe katılır.
Uygulama:
Etkinliğin başlangıcında atölye lideri öğretmen çocuklara hayvan görsellerini gösterir ve doğada yaşayan canlılara ilişkin kısa sorular sorar. Çocukların serbestçe cevap vermesine izin verilir. Doğru yanlış vurgusu yapılmaz.
Uygulama bölümünde çocuklar ahşap hayvan puzzle ve eşleştirme oyunları ile çalışır. Yetişkin ve yavru hayvanlar eşleştirilir, hayvanlar yaşadıkları ortamlara göre gruplanır. Dinozor puzzle ile geçmişte yaşamış canlılar örneği verilir ve günümüzde yaşayan canlılardan farkı basit cümlelerle ifade edilir.
Etkinlik süresince canlıların farklı özelliklere sahip olduğu ve her canlının kendine ait bir yaşam alanı bulunduğu vurgulanır. Kavramlar kısa, açık ve somut ifadelerle ele alınır.
Kapanış bölümünde çocuklardan seçtikleri bir hayvanı göstermeleri veya adlandırmaları istenir. Katılım sağlayan her çocuğun zaman çizgisi kartına etkinlik damgası vurulur.
Güvenlik ve Düzen:
Kullanılan tüm materyaller ahşap ve çocuk dostudur. Köşeleri yuvarlatılmıştır. Küçük parçalar rehber gözetiminde kullanılır. Kimyasal madde ve kesici delici araç bulunmaz. Etkinlik alanı düzenli ve güvenlidir.
| Etkinlik Tarihi | 1 GÜN | Başlama Saati | Bitiş Saati |
| 24/10/2026 | 09:00 | 09:30 | |
| 24/10/2026 | 09:45 | 10:15 | |
| 24/10/2026 | 10:30 | 11:00 | |
| 24/10/2026 | 11:15 | 11:45 | |
| 24/10/2026 | 12:00 | 12:30 | |
| 24/10/2026 | 13:30 | 14:00 | |
| 24/10/2026 | 14:15 | 14:45 | |
| 24/10/2026 | 15:00 | 15:30 | |
| 24/10/2026 | 15:45 | 16:15 | |
| 24/10/2026 | 16:30 | 17:00 | |