| Etkinlik Sıra No: | 3 | ||||
| Etkinlik Adı: | Yıldızların Yaşamı ve Gökyüzünü Keşfetmek | ||||
| Adı-Soyadı | ||
| Atölye Lideri Öğretmen: | Rabia TOMTA | |
Atölye Lideri Rabia TOMTA, Yıldızların Yaşamı ve Gökyüzünü Keşfetmek etkinliğinde görev almaktadır. Etkinliğin genel yürütülmesinden, süre yönetiminden ve istasyon akışının planlandığı şekilde uygulanmasından sorumludur. Yıldızların yaşamı, yıldız türleri ve kırmızı üstdev posterleri üzerinden konu anlatımını yapar. Katılımcılara hedefler, uygulama basamakları ve beklenen çıktılar hakkında açıklama yapar. Sanal gerçeklik uygulamalarının kullanımına başlamadan önce güvenlik kurallarını açıklar. Baş dönmesi veya rahatsızlık yaşayan katılımcılar için alternatif görev yönlendirmesini yapar. Rehber öğrencilerin görevlerini koordine eder ve sıra yönetimini denetler. Kapanış bölümünde gözlem fişleri ve eşleştirme sonuçları üzerinden kısa ölçme-değerlendirme uygular. Katılımcıların kazanımlarını sözlü geri bildirim ile pekiştirir.
| 1.Rehber Öğrenci: | Ege ERDEM | |
| 2.Rehber Öğrenci: | Onur GÜRAY | |
Rehber Öğrenci EGE ERDEM, Yıldızların Yaşamı ve Gökyüzünü Keşfetmek etkinliğinde görev almaktadır. Etkinlik başlamadan önce yıldız haritası çıktıları, görev kartları, işaretleme kalemleri ve gözlem fişlerinin hazırlanmasını sağlar. Katılımcıları alt gruplara ayırır ve istasyonlara yönlendirir. Harita görevi sırasında katılımcıların takımyıldız bulma ve yıldız işaretleme çalışmalarına bire bir destek verir. Bekleme süresindeki katılımcılar için görev fişlerini dağıtır ve görevlerin tamamlanmasını takip eder. Katılımcıların gözlem verilerini doğru biçimde fişe kaydetmelerine yardımcı olur. Tamamlanan gözlem fişlerini toplar ve atölye liderine teslim eder. Etkinlik alanındaki malzeme düzenini korur.
Rehber Öğrenci ONUR GÜRAY, Yıldızların Yaşamı ve Gökyüzünü Keşfetmek etkinliğinde görev almaktadır. Sanal gerçeklik gözlüklerinin kullanım öncesi ve sonrası hijyen uygulamalarını yürütür. Tek kullanımlık yüz pedlerinin dağıtımını yapar ve kullanılan hijyen malzemelerini atık poşetinde toplar. Katılımcıların gözlükleri güvenli şekilde takıp çıkarmasına yardımcı olur. Grup dönüşüm saatlerinde sıra düzenini sağlar ve geçişleri hızlandırır. Stellarium VR ve Star Chart VR uygulamalarında rehberlik ederek katılımcıların hedef takımyıldızları ve yıldız türlerini bulmasına destek verir. Uygulama sırasında yaşa uygun içerik kullanımını kontrol eder. Etkinlik sonunda kullanılan gözlükleri, pedleri ve yardımcı malzemeleri düzenli şekilde toplayarak bir sonraki oturuma hazır hâle getirir.
Dönem hakkında bilgilendirme videoları. Bu içerikler dönem hakkında genel bir görüş sahibi olmanız içindir. Etkinlik sırasında dönemi merak edenlere açıklamak zorunda değilsiniz. Etkinlik panosundaki QR kod ile bu sayfaya yönlendirebilirsiniz.
| Hedef Kitle: | Lise ve dengi okul öğrencileri |
| Etkinlik Süresi: | 30 dakika |
| Katılımcı Sayısı: | 21 kişi |
Amacı:
Etkinliğin amacı, katılımcıların yıldızların gaz ve toz bulutlarından oluşumu, yaşam evreleri ve yıldız türleri hakkında temel astronomi bilgisi edinmelerini; bu bilgileri Ayvalık gökyüzü haritası ve sanal gökyüzü gözlemleriyle ilişkilendirerek gözlem, karşılaştırma ve yorumlama becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.
Kullanılacak Malzeme:
Uygulama Planı:
Hedef Kitle: Etkinlik hedef kitlesi lise ve dengi okul öğrencileridir.
Kullanılacak yöntem ve teknikler: Gözlem temelli öğrenme, poster okuma ve yapılandırılmış tartışma, model ve benzetim kullanımı, sanal gerçeklik ile deneyimsel öğrenme, istasyon tekniği ile dönüşümlü çalışma, küçük grup çalışması, rehberli keşfetme, görev kartı ile yönlendirilmiş etkinlik, eşleştirme ve sınıflandırma tekniği, veri kaydı ve çıkarım yapma, hızlı ölçme değerlendirme mini sorusu, akran etkileşimi ve geri bildirim, soru cevap ve kısa değerlendirme oturumu
Süre ve katılımcı: Etkinlik toplam süresi 30 dakikadır. Aynı anda 21 katılımcı alınır. 7 sanal gerçeklik gözlüğü sayesinde katılımcılar üç alt gruba ayrılır ve her grupta 7 kişi olacak şekilde yoğunluk yönetimi yapılır. Bekleyen gruplar için yıldız haritası görevleri ve kısa eşleştirme fişleri kullanılarak bekleme süresi öğrenme etkinliğine dönüştürülür.
Uygulama:
İstasyon akışı: Tanıtım ve poster inceleme 8 dakika. Atölye lideri yıldızların gaz ve toz bulutlarından oluşumu, renk sıcaklık ilişkisi, kütleye bağlı yaşam evreleri ve yaşam sonu durumları konularını Yıldızların yaşamı, Yıldız türleri ve Kırmızı üstdev posterleri üzerinden açıklar.
Harita görevi: 5 dakika. Rehberler Ayvalık yıldız haritası çıktısını dağıtır, katılımcılar iki takımyıldızı bulur, en az iki farklı renkte yıldızı işaretler ve gözlem fişine yazar.
Sanal gökyüzü gözlemi: 12 dakika. Katılımcılar üç gruba ayrılır. Bir grup Stellarium VR ile Ayvalık konumu seçilerek gökyüzünü gerçek zamanlı inceler ve haritada işaretlediği takımyıldızları sanal ortamda doğrular. İkinci grup Star Chart VR ile yıldızlar arasında sanal gezinti yapar ve kırmızı cüce, Güneş benzeri yıldız ve üstdev örneklerini üç boyutlu ortamda karşılaştırır. Üçüncü grup ise rehber görev kartlarıyla “hedef yıldız türünü posterde bul–özelliklerini işaretle–haritadaki örnekle eşleştir” görevini tamamlar. Dördüncü ve sekizinci dakikalarda gruplar dönüşüm yapar; böylece tüm katılımcılar süre içinde hem VR deneyimini yaşar hem de poster-harita görevlerini tamamlar.
Kapanış ve değerlendirme: 5 dakika. Katılımcılar posterler üzerinden bir yıldız türünü özellikleriyle eşleştirir, gözlem fişindeki bir veriden hareketle tek cümlelik çıkarım yazar ve zaman pasaportuna damga alır.
Görev paylaşımı: Atölye lideri anlatım, güvenlik bilgilendirmesi, süre yönetimi ve değerlendirmeyi yürütür. Rehber öğrenciler malzeme dağıtımı, harita görevinde bire bir destek, sıra ve grup dönüşüm yönetimi, gözlüklerin tak çıkar sürecinde yardım, hijyen uygulaması ve gözlem fişlerinin toplanmasından sorumludur. Her etkinlikte 1 atölye lideri öğretmen ve 2 rehber görevinde öğrenci bulunur.
Güvenlik ve atık yönetimi: Sanal gerçeklik gözlükleri her kullanım öncesi ve sonrası dezenfekte edilir, her katılımcı için mümkünse tek kullanımlık yüz pedi kullanılır. Baş dönmesi veya rahatsızlık hisseden katılımcı gözlüğü çıkarır ve poster-harita görevine yönlendirilir. İçerik seçimi rehber kontrolünde yapılır ve yaşa uygun modlar kullanılır. Atık olarak yalnızca tek kullanımlık hijyen malzemeleri oluşur; kapalı atık poşetinde toplanarak alan dışına çıkarılır.
Çıktı ve kazanımlar: Katılımcı en az iki takımyıldızın adını ve konumunu belirler. Yıldız rengi ile yüzey sıcaklığı arasında ilişki kurar. Kütleye bağlı yaşam evrelerini temel düzeyde sıralar. Kırmızı üstdev örneği üzerinden yıldız türlerinin özelliklerini karşılaştırır. Gözlem verisini kayıt altına alır ve kısa bir çıkarım cümlesi kurar.
| Etkinlik Tarihi | 2 GÜN | Başlama Saati | Bitiş Saati |
| 21/10/2026 | 09:00 | 09:30 | |
| 21/10/2026 | 09:45 | 10:15 | |
| 21/10/2026 | 10:30 | 11:00 | |
| 21/10/2026 | 11:15 | 11:45 | |
| 21/10/2026 | 12:00 | 12:30 | |
| 21/10/2026 | 13:30 | 14:00 | |
| 21/10/2026 | 14:15 | 14:45 | |
| 21/10/2026 | 15:00 | 15:30 | |
| 21/10/2026 | 15:45 | 16:15 | |
| 21/10/2026 | 16:30 | 17:00 | |
| 24/10/2026 | 09:00 | 09:30 | |
| 24/10/2026 | 09:45 | 10:15 | |
| 24/10/2026 | 10:30 | 11:00 | |
| 24/10/2026 | 11:15 | 11:45 | |
| 24/10/2026 | 12:00 | 12:30 | |
| 24/10/2026 | 13:30 | 14:00 | |
| 24/10/2026 | 14:15 | 14:45 | |
| 24/10/2026 | 15:00 | 15:30 | |
| 24/10/2026 | 15:45 | 16:15 | |
| 24/10/2026 | 16:30 | 17:00 | |
Anasayfa 