Etkinlik Sıra No:		5
Etkinlik Adı:		Güneş ve Güneş Sistemi Sanal Keşfi

		Adı-Soyadı
Atölye Lideri Öğretmen:		Halil ÖZASLAN

1.Rehber Öğrenci:		Yağız ÖZKESKİN
2.Rehber Öğrenci:		Hüseyin Mert ÇAKKAL

Kullanılan yöntem ve teknikler

Yaparak yaşayarak öğrenme, istasyon temelli öğrenme, model ve benzetim kullanımı, görsel okuryazarlık ve poster inceleme, artırılmış gerçeklik ile etkileşimli keşif, sanal gerçeklik ile deneyimleme, rehberli keşfetme, soru cevap ve yönlendirilmiş tartışma, karşılaştırma ve sınıflandırma etkinlikleri, eşleştirme görevi, mikro görev kartları ile aktif bekleme yönetimi, hızlı ölçme değerlendirme ve sözlü geri bildirim, oyunlaştırma ve zaman pasaportu damgalama, hijyen ve güvenlik protokolleriyle kontrollü uygulama

Hedef Kitle:	İlkokul öğrencileri
Etkinlik Süresi:	28 dakika
Katılımcı Sayısı:	14 kişi

Amacı:

Etkinliğin amacı, ilkokul öğrencilerinin Güneşin bir yıldız olduğunu, ışık ve ısı verdiğini, gezegenlerin Güneşin etrafında döndüğünü ve gezegenlerin büyüklük ile uzaklık bakımından farklı olduğunu sanal ve arttırılmış gerçeklik deneyimleriyle fark etmelerini sağlamaktır. Katılımcılar görerek tanımlama, karşılaştırma ve doğru adlandırma becerilerini geliştirir.

Kullanılacak Malzeme:

Yedi adet Oculus Quest 3S sanal gerçeklik gözlüğü, Güneş odaklı VR uygulaması, Güneş Sistemi odaklı VR uygulaması, Octagon Fun4Edu Space 4D Plus kartları, tablet veya akıllı telefonlar, Güneş posteri, Güneş Sistemi posteri, rehber anlatım kartları, mini görev kartları, sıra numarası kartları, zamanlayıcı, kalem, zaman pasaportu ve damga, tek kullanımlık yüz pedi, dezenfektan mendil, el antiseptiği, atık poşeti, koruyucu kılıf ve bilek kayışı

Uygulama Planı:

Hedef Kitle: Hedef kitle 2, 3 ve 4. sınıf ilkokul öğrencileridir. Kullanılacak yöntem ve teknikler: Yaparak yaşayarak öğrenme, istasyon temelli öğrenme, model ve benzetim kullanımı, görsel okuryazarlık ve poster inceleme, artırılmış gerçeklik ile etkileşimli keşif, sanal gerçeklik ile deneyimleme, rehberli keşfetme, soru cevap ve yönlendirilmiş tartışma, karşılaştırma ve sınıflandırma etkinlikleri, eşleştirme görevi, mikro görev kartları ile aktif bekleme yönetimi, hızlı ölçme değerlendirme ve sözlü geri bildirim, oyunlaştırma ve zaman pasaportu damgalama, hijyen ve güvenlik protokolleriyle kontrollü uygulama. Süre ve katılımcı: Etkinlik süresi 28 dakikadır. Aynı anda 14 katılımcı alınır. Uygulama: Alan üç bölüme ayrılır. Birinci bölüm Güneş posteri ve kısa anlatım, ikinci bölüm yedi sanal gerçeklik gözlüğü ile eş zamanlı gözlem, üçüncü bölüm arttırılmış gerçeklik masası ve poster eşleştirme çalışmasıdır. Girişte rehberler sıra numarası verir, tek kullanımlık yüz pedi uygular, bilek kayışını kontrol eder ve sanal gerçeklik kullanımının yalnızca oturarak yapılacağını hatırlatır. Bekleyen katılımcılar için mini görev kartları kullanılır. Kartlarda Güneşi bul, Dünya’yı seç, Güneşe en yakın gezegeni göster, en büyük gezegeni işaretle gibi tek cümlelik görevler bulunur. Atölye lideri öğretmen ilk 3 dakikada poster üzerinden hedef cümleleri açıklar ve katılımcıların gözlem yapma, karşılaştırma ve doğru adlandırma becerilerini geliştirmeye yönelik yönergeleri verir. Ardından iki turlu istasyon akışı başlar. Birinci turda 7 katılımcı VR bölümünde oturarak önce Güneş odaklı uygulamada 2 dakika gözlem yapar ve rehber yönlendirmesiyle Güneşle ilgili gördüğü iki özelliği söyler. Aynı katılımcı grubu hemen ardından Güneş Sistemi odaklı uygulamada 2 dakika gezegenleri inceler ve Dünya hangisi sorusunu yanıtlar. Bu sırada diğer 7 katılımcı iki alt gruba ayrılır. 4 katılımcı AR masasında Güneş ve Dünya kartlarını tarar, modelleri döndürür, büyütür ve Güneş mi daha büyük yoksa Dünya mı karşılaştırmasını yapar; 3 katılımcı poster bölümünde görseller üzerinden Dünya’yı bulma, en büyük gezegeni işaretleme ve Güneşe en yakın gezegeni seçme gibi eşleştirme görevlerini tamamlar. Rehberler süreyi zamanlayıcı ile takip eder, VR menülerini hazırlar, sıradaki katılımcının güvenli oturuşunu ve bilek kayışını kontrol eder, AR bölümünde kart tarama ve model kontrolüne destek olur. Yaklaşık 14. dakikada gruplar yer değiştirir ve ikinci tur başlar. Böylece ikinci tur sonunda ilk turda VR kullanan 7 katılımcı AR ve poster görevlerini tamamlamış olurken, ilk turda AR ve poster bölümünde bulunan 7 katılımcı da VR’de Güneş ve Güneş Sistemi deneyimini yaşar. Son 4 dakikada hızlı değerlendirme yapılır. Her katılımcı şu dört cümleden en az ikisini doğru söyler: Güneş bir yıldızdır. Güneş ışık ve ısı verir. Gezegenler Güneşin etrafında döner. Gezegenler farklı büyüklük ve uzaklıktadır. Ayrıca her katılımcı bir eşleştirme görevini doğru yapar: Dünya görselini seç, Güneşe en yakın gezegeni göster veya en büyük gezegeni işaretle. Çıktılar zaman pasaportuna rehber tarafından kısa not olarak kaydedilir ve istasyon damgası basılır. Atölye lideri öğretmen anlatımın doğruluğunu sağlar, soruları yönetir ve değerlendirmeyi uygular. İki öğrenci rehber sıra yönetimi, hijyen uygulaması, cihazların güvenli kullanımı ve kayıt işleminden sorumludur. Güvenlik için VR gözlüğü sadece oturarak kullanılır, rehber gözetimi zorunludur, alan içinde yürüyüş yapılmaz, kablo ve engel bulunmayan bir düzen kurulur. Baş dönmesi yaşayan katılımcı VR yerine AR ve poster bölümüne alınır. Her kullanım sonrası VR gözlüklerin temas yüzeyleri uygun şekilde temizlenir, tabletler uygun şekilde silinir, el antiseptiği kullanılır. Kullanılmış pedler ve mendiller ayrı bir poşette toplanır ve etkinlik sonunda uygun şekilde bertaraf edilir.

Etkinlik Tarihi	1 GÜN	Başlama Saati	Bitiş Saati
20/10/2026		09:00	09:28
20/10/2026		09:43	10:11
20/10/2026		10:26	10:54
20/10/2026		11:09	11:37
20/10/2026		11:52	12:20
20/10/2026		13:30	13:58
20/10/2026		14:13	14:41
20/10/2026		14:56	15:24
20/10/2026		15:39	16:07
20/10/2026		16:22	16:50