Etkinlik Sıra No:		7
Etkinlik Adı:		Dev Gezegenleri Anlamak Gaz Devleri ve Buz Devleri Deneyleri

		Adı-Soyadı
Atölye Lideri Öğretmen:		Serkan ÇELİK

2.Rehber Öğrenci:		Mehmet Mert DURMAZ
1.Rehber Öğrenci Yedeği:		Güneş PİRDAL

Kullanılan yöntem ve teknikler

Modelleme ve benzetim, yaparak yaşayarak öğrenme, deney temelli uygulama, gösterip yaptırma, rehberli keşfetme, istasyon tekniği, grup çalışması, gözlem ve veri kaydı, karşılaştırma ve sınıflandırma, soru cevap, tartışma ve çıkarım yapma, kavram haritalama ve eşleştirme, dijital destekli öğrenme VR gözlem, arttırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik, Space 4D ile üç boyutlu inceleme, hızlı ölçme değerlendirme tek soruluk kontrol ve geri bildirim

Hedef Kitle:	Ortaokul öğrencileri
Etkinlik Süresi:	30 dakika
Katılımcı Sayısı:	14 kişi

Amacı:

Etkinliğin amacı, katılımcıların Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün ve Titan gibi dev gezegenlerin atmosfer yapıları, yoğunluk katmanları, manyetik alan etkileri ve halka oluşum süreçlerini basit ve güvenli deneylerle yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamaktır. Katılımcılar gözlem yapar, model kurar ve sonuçları günlük dille yorumlar.

Kullanılacak Malzeme:

Jüpiter posteri, Io posteri, Satürn posteri, Titan posteri, Uranüs posteri, Neptün posteri, şeffaf plastik şişeler, su, gliserin, sıvı sabun, gıda boyası, mısır şurubu, küçük köpük toplar, plastik boncuklar, mıknatıs, demir tozu, şeffaf leğen, el feneri, asetat levha, karton halka ve gezegen modelleri, Octagon Fun4Edu Space 4D kartları, 7 adet Oculus Quest 3s VR gözlük, atık sıvı kabı, koruyucu gözlük, koruyucu önlük, tek kullanımlık hijyen pedi veya dezenfektan mendil

Uygulama Planı:

Hedef Kitle:
Hedef kitle ortaokul öğrencileridir. Farklı yaş grubu ziyaretçileri için aynı kazanımlar korunur, anlatım dili ve soru düzeyi yaş grubuna göre uyarlanır.
Kullanılacak yöntem ve teknikler:
Modelleme ve benzetim, yaparak yaşayarak öğrenme, deney temelli uygulama, gösterip yaptırma, istasyon tekniği, grup çalışması, gözlem ve veri kaydı, karşılaştırma ve sınıflandırma, soru cevap, tartışma ve çıkarım yapma, kavram haritalama ve eşleştirme, dijital destekli öğrenme VR gözlem, artırılmış gerçeklik, sanal gerçeklik, Space 4D ile üç boyutlu inceleme, hızlı ölçme değerlendirme tek soruluk kontrol ve geri bildirim
Süre ve katılımcı:
Bir grup uygulaması 30 dakika sürer. Aynı anda 14 katılımcı etkinliğe alınır. VR incelemesi kişi başı 2 dakika ile sınırlandırılır ve 7 VR gözlüğü ile aynı anda en fazla 7 katılımcı VR aşamasını tamamlar.
Uygulama:
Katılımcılar girişte kısa güvenlik bilgilendirmesi alır ve istasyon kartı dağıtılır. Bekleyen katılımcılar için yoğunluk tahmini, fırtına gözlemi ve eşleştirme sorularından oluşan kısa görev fişleri hazırlanır. VR sırasında sıradakiler Space 4D kartlarıyla masa üzerinde model incelemesi yapar. Katılımcılar iki alt gruba ayrılır; Grup A deney istasyonlarını tamamlarken Grup B VR ve Space 4D keşfini yapar, sonra gruplar yer değiştirir. Böylece bekleme oluşmadan akış sürdürülür.
Çıktı ve kazanımlar:
Katılımcılar girdap oluşumu ile atmosferdeki dönel hareket ilişkisini açıklar, yoğunluk katmanları ile iç yapı tabakalanmasını karşılaştırır, manyetik alan çizgilerinin kutup ışıklarıyla ilişkisini ifade eder ve halka oluşumunun parçacık hareketiyle modellenebildiğini örnekler.
Uygulama adımları:
Aşama 1: Jüpiter ve Satürn fırtına modeli 7 dakika. Şeffaf şişeye su, az miktar gliserin ve gıda boyası eklenir. Şişe kapatılır, dairesel hareketle döndürülür. Girdap gözlenir, dönüş hızı değişince girdabın güçlenmesi tartışılır. Jüpiter posteri ve Satürn posteri üzerinde fırtına bantları ve Büyük Kırmızı Leke görselleriyle eşleştirme yapılır.
Aşama 2: Satürn halka canlandırması 6 dakika. Şeffaf leğene farklı büyüklükte köpük toplar ve plastik boncuklar konur, ortasına karton gezegen modeli yerleştirilir. Leğen yavaşça döndürülür. Parçacıkların gezegen çevresinde halka benzeri bir düzlemde toplanması gözlemlenir. Katılımcılar çarpışmalar ve yörünge hareketi fikrini kendi cümleleriyle açıklar.
Aşama 3: Uranüs ve Neptün yoğunluk katmanları 7 dakika. Şeffaf kapta sırayla mısır şurubu, su ve az miktar sıvı sabun ile katmanlar oluşturulur. Katmanlar farklı renkle boyanır. Küçük köpük parçalarının hangi katmanda kaldığı gözlenir. Uranüs posteri ve Neptün posteri üzerindeki iç yapı kesitleriyle ilişki kurulur.
Aşama 4: Manyetik alan ve aurora modeli 4 dakika. Mıknatıs şeffaf yüzey altına yerleştirilir ve üstüne demir tozu serpilir. Manyetik alan çizgileri gözlemlenir. El feneri ile kısa ışık gösterimi yapılarak kutup ışıkları benzetimi kurulur. Jüpiter ve Uranüs üzerindeki kutup ışıkları örneklenir.
Aşama 5: Titan atmosferi ve sis etkisi 2 dakika. Şeffaf kap içine su ve az miktarda sıvı sabun konur. Üzerine yarı saydam asetat levha yerleştirilir. Katılımcılar iç kısmın bulanık görünümünü gözlemler. Titan posteri üzerinden yoğun atmosferin gözlemi nasıl sınırladığı açıklanır.
Aşama 6: Dijital keşif 8 dakika. 7 adet VR gözlüğü ile katılımcılar ikili döngüyle kısa süreli sanal inceleme yapar; aynı anda VR’a girmeyenler Space 4D kartlarıyla Jüpiter, Satürn, Uranüs ve Neptün’ün üç boyutlu modellerini masa üzerinde keşfeder ve posterlerle eşleştirir. Baş dönmesi yaşayanlar için VR yerine Space 4D ve poster görevleri alternatif olarak sunulur.
Ölçme değerlendirme:
Çıkışta her katılımcı için tek soruluk hızlı kontrol uygulanır. Örnek soru yoğunluk katmanları hangi gezegenlerde daha belirgindir, neden. Yanıtlar rehber tarafından işaretlenir, atölye lideri kısa geri bildirim verir ve zaman pasaportuna istasyon damgası basılır.
Atölye lideri ve rehber görev paylaşımı:
Atölye lideri öğretmen her aşamanın bilimsel açıklamasını yapar, sonuçları projenin evren ve gezegenler temasıyla ilişkilendirir ve mini ölçme sorusunu uygular. Rehber öğrencilerden biri malzeme dağıtımı, alt grup dönüşümü ve zaman yönetimini yapar. Diğer rehber öğrenci VR hijyen protokolünü uygular, cihaz kurulumunu ve sıra akışını yönetir, kayıt formunu takip eder.
Güvenlik ve atık yönetimi:
Kullanılan sıvılar eğitim amaçlı ve düşük riskli derişimdedir. Koruyucu gözlük ve önlük kullanımı zorunludur. Göz ve cilt temasında su ile durulama yapılır, sorumlu kişi atölye lideridir. Mıknatıslar elektronik cihazlardan ve kalp pili gibi tıbbi cihazlardan uzak tutulur. Demir tozu ağız ve göz temasından korunur, uygulama sonrası yüzeyler nemli bezle silinir. Sıvı atıklar ayrı atık sıvı kabında toplanır ve uygun şekilde bertaraf edilir, lavabo giderine dökülmez. Deney kapları gıda amaçlı kullanılmaz, gıda ile karışma riski oluşturmayacak şekilde işaretlenir. VR gözlükleri her kullanım sonrası rehberlerce temizlenir.

Etkinlik Tarihi	1 GÜN	Başlama Saati	Bitiş Saati
23/10/2026		09:00	09:30
23/10/2026		09:45	10:15
23/10/2026		10:30	11:00
23/10/2026		11:15	11:45
23/10/2026		12:00	12:30
23/10/2026		13:30	14:00
23/10/2026		14:15	14:45
23/10/2026		15:00	15:30
23/10/2026		15:45	16:15
23/10/2026		16:30	17:00